影视表演专业：“语言艺术技巧”、“舞蹈表演技能”、“表演基础元素”、“声乐”、“形体训练”、“表演艺术习作”是在自考影视表演艺术专业中占据核心地位的6门非笔试课程。日前，各助学机构的指导教师集体赶赴北影，就影视表演艺术专业的“六艺”教学问题向业内权威专家请教。

　　 自考影视表演艺术专业非笔试课的首次考试于上月结束，针对一些助学机构面临新设专业教学经验不足的问题，影视行业协会专门组织了为期3天的研讨活动，请北京电影学院相关专家就助学老师关心的问题进行指导。

　　 “声乐”、“形体训练”、“表演基础元素”是今年10月首次开考的非笔试课程。相关专家针对考试中考生暴露的一些问题，对助学教师提出了宝贵的教学建议。北影“声乐”教师王江介绍，声乐课并不是按照培养歌唱家的要求来进行教学，而是让学生掌握基本的声乐知识和方法，如呼吸方法、发声方法，要求考生在歌唱的音准、节奏、情感表现方面达到一定要求即可，助学单位应该着重培养考生的乐感。“形体训练”课程的专家汤旭丽说，考生的形体基本功应融合在一套编排完整的动作中来展示，而不是根据老师的口令做一个一个的动作。各助学单位要多在艺术感受力方面培养考生，从而提高考试成绩。影视教育专家刘诗兵介绍，此次“表演基础元素”课程考试中，许多考生获得“良”的成绩。拿出更多新的、富有原创性的小品作品，而不是照搬成熟作品，是考生能否取得更好成绩的关键。

　　 对于即将开考的“语言艺术技巧”、“舞蹈表演技能”、“表演艺术习作”等课程，与会的北影老师也从课程特点、教材使用、教学安排、考试方式等方面向助学教师提出建议与要求。北影表演学院表演艺术习作课的教授崔新琴建议助学单位，在完成3个片段练习的基础上进行较长剧目的排演，由浅入深，循序渐进，第一阶段以学生自选当代艺术作品或影视剧片段为主，第二阶段以现代舞台剧片段为主，第三阶段可以经典作家的经典作品为主。

　　 除影视表演艺术专业外，自考影视美术设计专业的业内专家也在研讨会上对该专业的教学问题为助学教师答疑解惑。影视教育专业协会副秘书长原俊珍表示，协会今后还将定期举办教学研讨会，为相关专业搭建教学经验交流平台。